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LE PROJET EDUCATIF LASALLIEN …
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Au fil des années, les directions et les communautés éducatives des établissements lasalliens en Belgique francophone réaffirment régulièrement leur souhait de pérenniser les intuitions de leur fondateur, Jean-Baptiste de La Salle et leur désir de poursuivre leur appartenance, leur engagement à l'Association des Ecoles Lasalliennes (A.E.L.) conçue au sein du District de Belgique-Sud.
En effet, il apparaît que ces intuitions, qui ont germé dans l'esprit du fondateur voici trois siècles, ont conservé aujourd'hui toute leur actualité : Jean-Baptiste de La Salle a su doter ses " Frères " d'un projet cohérent, conforme aux besoins des enfants et des jeunes, capable de mobiliser les énergies et de souder des équipes éducatives. Et ces intuitions devraient pouvoir rester, selon toute hypothèse, des sources de référence importantes pour l'avenir…
Par ailleurs, le projet éducatif spécifique des Frères des Ecoles chrétiennes continue d'offrir une réponse à la question que se pose le monde éducatif à propos du sens du métier d'enseignant, de la mission de l'école.
Ce projet éducatif figurait jusqu'ici dans un document, datant d'une vingtaine d'années, qui avait pris un solide " coup de vieux " …
C'est ainsi que, au sein de l'A.E.L., a été constitué, en septembre 2004, un groupe de travail. Composé de représentants du fondamental, du secondaire et des Frères, ce groupe s'est vu confier la mission de donner à ce document une présentation plus contemporaine, plus lisible quant à la forme, tout en préservant le contenu du projet.
Destiné à toutes les composantes des communautés éducatives (membres des P.O., directions, parents, professeurs, éducateurs, élèves …), ce document a pour objectifs d'interpeller leurs membres, de faire progresser la compréhension de l'école lasallienne sur le mode de la fraternité, de faire naître le sentiment d'appartenance des jeunes professeurs à leur école. Mais aussi d'approfondir la spécificité de l'école lasallienne, de confronter le projet personnel et le projet éducatif et de nourrir la réflexion sur le sens de l'école chrétienne.
Ce texte est livré à votre lecture personnelle et collective comme un appel à donner sens, goût et efficacité à votre mission. L'avenir des jeunes et de la société en dépend.
L'esprit lasallien est donc entre vos mains …
Notre projet éducatif, le projet éducatif lasallien
Notre école, comme toutes les écoles catholiques en Belgique, est ouverte à tous et respectueuse des convictions de chacun. Se référant à la " Mission de l'Ecole Chrétienne ", elle défend une vision de l'homme qui s'enracine dans une tradition chrétienne, des valeurs humanistes éclairées par l'Evangile (Congrès de l'Enseignement Catholique en 2002).
Elle a aussi signé une convention avec l'Association des Ecoles lasalliennes, regroupant 29 écoles fondamentales et 27 écoles secondaires en Wallonie et à Bruxelles, et partage avec elles le même projet éducatif inspiré des intuitions fondatrices de Jean-Baptiste de La Salle (1651-1719).
Homme du 17° siècle, celui-ci a vécu en communauté avec des enseignants ; ensemble, comme des frères (d'où le nom de " Frères des Ecoles chrétiennes "), ils se sont mis au service de tous les élèves, surtout des plus défavorisés. Prenant en compte le jeune dans sa globalité, Jean-Baptiste de La Salle a voulu associer instruction, éducation, et réflexion sur le sens de la vie.
Notre projet éducatif revisite et actualise cette tradition autour de 3 grands axes.
1. Un service à rendre aux jeunes ...
Nous croyons que chacun a des potentialités et nous cherchons à ce qu'il les découvre et s'épanouisse en développant :
î sa relation à lui-même, dans toutes ses dimensions
intellectuelle : pour qu'il ait les compétences nécessaires afin de trouver sa place dans la société, mais pour qu'il y développe aussi son esprit critique
corporelle : pour qu'il prenne soin de son corps
éthique : pour l'aider à se donner des valeurs
Nous voulons aussi développer sa créativité et le rendre sensible à la beauté.
î la relation aux autres : comprendre l'intérêt de la démocratie, y agir de façon responsable tout en faisant preuve de tolérance sont, pour nous, des enjeux capitaux. Cela passe par le respect, valeur capitale à découvrir et à vivre à l'école.
î la relation au milieu : sensibiliser à la protection de l'environnement est un de nos objectifs, tout comme apprendre à se servir des nouvelles technologies dans un souci de communication authentique.
î la relation à l'Autre : nous voudrions aider le jeune à se poser des questions sur le sens de sa vie, à faire aussi l'expérience du silence, pour qu'il soit véritablement un être libre, responsable, capable de penser par lui-même, tout en se respectant et respectant les autres.
Comment?
En partant du vécu du jeune, de ses besoins et en restant attentif aux réalités sociales, économiques, culturelles du monde actuel, aux changements qui s'y effectuent
En mettant l'accent sur la relation, sur la nécessité d'accompagner le jeune, de l'aider à mieux se connaître et à élaborer un projet de vie
En veillant à ce que l'élève soit un acteur de sa formation, à ce qu'il cherche par lui-même, prenne des initiatives
En cherchant aussi à décloisonner les disciplines afin qu'il comprenne mieux la complexité du monde
« Eduquer la personne, c'est d'abord croire en elle. L'école lasallienne éduque quand elle apprend aux jeunes à s'assumer, à comprendre leur propre histoire, dans ses échecs et ses réussites. »
2. Un projet à porter ensemble, en association sur un chemin de solidarité
La fraternité … un mot exigeant, au cœur du projet éducatif lasallien. L'école lasallienne se fonde sur une communauté d'adultes, qui portent ensemble la même responsabilité : chacun est appelé à donner le meilleur de lui-même et à considérer les différences de l'autre comme des ressources.
Elle est ainsi un véritable laboratoire de fraternité où tous collaborent : le pouvoir organisateur, la direction, les enseignants et éducateurs, le personnel auxiliaire … les parents et leurs enfants. Pour partager, s'aider, s'enrichir, réfléchir ensemble aux actes posés et réaliser les objectifs fixés …
Comment ?
"Par une qualité de l'accueil (des jeunes enseignants, des élèves, de leurs parents)
"Par la recherche de convivialité, la volonté de s'associer aux joies et peines de chacun
"Par des structures de participation qui visent à prendre ensemble des décisions
"Par le sentiment d'appartenance à une communauté
« L'école lasallienne est l'aventure d'une communauté éducative au service du jeune. »
Notre école n'est pas un monde clos, mais cherche à s'ouvrir vers l'extérieur, à nouer des partenariats avec d'autres (associations, Eglise locale, écoles ...).
Par tradition, les écoles lasalliennes se sont toujours aussi senties liées les unes aux autres : c'est toujours le cas, tant en Belgique que dans le monde.
3. Une mission à vivre ensemble, suivant l'Evangile
Il est important, dans notre communauté éducative, de respecter les convictions de chacun, mais aussi de faire émerger des valeurs communes et de voir comment les concrétiser
Personne n'a le monopole de la vérité : chacun la recherche suivant un chemin qui lui est propre. Nous pensons que ces différences sont source d'enrichissement.
Notre but: faire en sorte que l'école aille bien,
que l'on puisse y vivre vraiment en communauté, dans la convivialité
qu'elle évolue en cherchant de nouvelles perspectives pour faire face aux défis de notre temps : piège de la consommation, idéologie des médias, lutte contre l'esprit de compétition et contre les exclusions.
Comment?
En cherchant à agir selon les valeurs qui nous animent
En proposant une ouverture à la foi chrétienne, mais aussi à d'autres religions et philosophies
En collaborant avec les parents
En vivant ensemble des moments festifs
En proposant des moments d'intériorité, mais aussi des actions de solidarité
« Se référant à l'Evangile, l'école lasallienne se veut accueillante aux différentes convictions de vie, persuadée que la dialogue est une richesse dans la construction de la personne, du jeune comme de l'adulte. »